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营造绿色网络生态环境 引导中小学生依法理性上网

教育部、中宣部、中央网信办、工信部、公安部、市场监管总局等六部门近日联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。文件的落地将筑牢防止中小学生沉迷网络游戏的安全屏障,营造绿色网络生态环境,引导中小学生依法理性上网,保护他们的健康成长。

当今,网络游戏互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,具有较大吸引力,但中小学生尚处于身心发育阶段,自控能力较弱,容易过度使用网游,甚至产生依赖,沉迷其中不能自拔。

预防中小学生沉迷网游,是一场“注意力争夺战”,也是一项系统工程,需要学校、家庭、社会形成良性互动的合力,共筑安全屏障。学校层面,要建立完善的网络素养教育体系,教师利用专题课、班队会等向学生宣传沉迷网游的危害,引导他们文明健康上网;利用信息技术课帮助学生正确理解、掌握网络知识,学会科学对待、合理使用网络游戏。同时要丰富校园生活,组织开展各类文艺、体育和社会实践等活动,吸引学生注意力,让他们在丰富多彩的活动中发现个人价值,培养兴趣爱好,并帮助养成良好行为习惯和健康生活方式,自觉远离网游的诱惑。家庭层面,家长要以身作则,避免自己成为“低头族”“手机控”,给予孩子高质量的陪伴,安排有益的课余休闲活动,使其分散对网游的过度注意。社会层面,要加大对网络的监管力度,实施网游实名认证,推行网游分级制度等。

网游、手机无一不是手段、工具,将它们抽离,学生还会沉迷于其他东西。真正釜底抽薪的解决办法,是找到他们沉迷的病根——是课堂无趣还是有畏难情绪?是享乐至上还是陪伴缺失?我们需要思考的是如何用网游以外的东西填补学生的内心需求,让他们不是因为不能而不去玩网游,而是觉得不需要才不去玩网游。找到并拔除病根,构建良性网络环境,才是赢回并持续吸引中小学生注意力的有效办法。

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关键词: 绿色网络 生态环境 中小学生 理性上网

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