营造绿色网络生态环境 引导中小学生依法理性上网

教育部、中宣部、中央网信办、工信部、公安部、市场监管总局等六部门近日联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。文件的落地将筑牢防止中小学生沉迷网络游戏的安全屏障，营造绿色网络生态环境，引导中小学生依法理性上网，保护他们的健康成长。

当今，网络游戏互动性、沉浸性、仿真性强，操作便捷，具有较大吸引力，但中小学生尚处于身心发育阶段，自控能力较弱，容易过度使用网游，甚至产生依赖，沉迷其中不能自拔。

预防中小学生沉迷网游，是一场“注意力争夺战”，也是一项系统工程，需要学校、家庭、社会形成良性互动的合力，共筑安全屏障。学校层面，要建立完善的网络素养教育体系，教师利用专题课、班队会等向学生宣传沉迷网游的危害，引导他们文明健康上网;利用信息技术课帮助学生正确理解、掌握网络知识，学会科学对待、合理使用网络游戏。同时要丰富校园生活，组织开展各类文艺、体育和社会实践等活动，吸引学生注意力，让他们在丰富多彩的活动中发现个人价值，培养兴趣爱好，并帮助养成良好行为习惯和健康生活方式，自觉远离网游的诱惑。家庭层面，家长要以身作则，避免自己成为“低头族”“手机控”，给予孩子高质量的陪伴，安排有益的课余休闲活动，使其分散对网游的过度注意。社会层面，要加大对网络的监管力度，实施网游实名认证，推行网游分级制度等。

网游、手机无一不是手段、工具，将它们抽离，学生还会沉迷于其他东西。真正釜底抽薪的解决办法，是找到他们沉迷的病根——是课堂无趣还是有畏难情绪?是享乐至上还是陪伴缺失?我们需要思考的是如何用网游以外的东西填补学生的内心需求，让他们不是因为不能而不去玩网游，而是觉得不需要才不去玩网游。找到并拔除病根，构建良性网络环境，才是赢回并持续吸引中小学生注意力的有效办法。

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关键词： 绿色网络 生态环境 中小学生 理性上网