未成年人网络保护工作引关注 网络沉迷与家庭教育息息相关

6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》开始实施，条文从原来的72条增加到了132条，“网络保护”作为单独的一章出现。

近年来，随着互联网的快速发展，智能手机与无线网络普及，公众对手机、电脑等电子设备的依赖性越来越强，很多人都在不同程度上出现了网络沉迷问题，这点在未成年人身上表现得尤为突出。互联网信息纷繁复杂，未成年人辨别能力不强，自控能力差，缺乏自我保护能力，很容易被网络上的不良信息侵害。过度上网，沉迷网络，不仅会影响未成年人的学习成绩，还会影响他们的健康成长。因此，未成年人网络保护工作也引发了社会高度关注。

网络沉迷与家庭教育息息相关。未成年人沉迷网络世界，其中一个原因是他们在现实生活中缺乏人际交流，所以会在虚拟世界中寻求认同感与成就感。长此以往，他们的情感会与现实世界脱节，这会给他们的学习、生活与人际交往带来障碍。防止未成年人网络沉迷，应该从家庭教育环节做起，家长应该多陪伴孩子、欣赏孩子，鼓励孩子参与对身心有益的活动，帮助孩子理解网络世界与现实世界的不同。做好家庭教育，可以帮助孩子养成健康积极、阳光向上的心态，有助于他们抵御网络世界的诱惑。

未成年人生活在网络时代，被称为“网络原住民”。根据中国互联网络信息中心2020年9月发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，我国网民规模为9.40亿，其中10周岁以下和10周岁到19周岁的网民总数合计占18.3%，未成年人已经是参与网络的重要群体。未成年人通过网络沟通交流、了解资讯、查找学习资料等，已经成为一种生活习惯和生活方式。因此，让他们完全脱离网络，在当下这个互联网时代很难做到。家长和学校引导未成年人文明上网、绿色上网，合理把控未成年人上网时间，也是做好未成年人网络保护的关键。

未成年人网络保护工作，不是任何一方能够独立完成的，需要家长、学校和社会各界的合力。家长要正确引导孩子使用网络，合理控制孩子的上网时间，避免未成年人手机成瘾。此外，家长也要以身作则，避免长时间在孩子面前玩手机。如果家长都不能抵御网络的诱惑，孩子怎么可能做到?

学校应该与家长建立沟通机制，科学合理地进行手机管理等工作，帮助未成年人摆脱对手机和网络的依赖。与此同时，学校还应提供丰富多彩的课外活动，帮助未成年人在真实世界中获得成就感与满足感，释放青春活力。

企业也应该积极承担未成年人网络保护责任，推动网络防沉迷工作的进行。2019年3月28日，国家网信办指导组织3家短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，截至2019年10月，国内已有53家网络直播和视频平台上线“青少年模式”。在该模式下，弹幕评论、私信聊天、充值打赏等功能被关闭，仅推荐适合孩子观看的内容，这对于未成年人网络保护也起到了重要作用。

郭妍

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