成都小升初摇号结果呈现“冰火两重天”格局 部分新办学校未满员

近日，成都市各民办学校完成小升初摇号并公布结果。根据成都市教育局的规定，从2020年开始，幼升小、小升初进入民办学校，百分之百摇号成为了唯一的方式。

记者梳理发现，摇号结果呈现出“冰火两重天”的格局，一些民办学校“爆仓”，也有不少学校面向社会征集补录信息。□本报记者 李寰

冰火两重天

民办一贯制学校受青睐，部分新办学校未满员

按照成都市教育局公布的数据，成都外国语学校计划录取1245人，其中直升587人，报名参与随机派位的学生有 1950 人，摇中率约为33.7%。北京师范大学成都实验中学的摇中率在50%左右。

除上述热门学校外，嘉祥、成实外和金苹果等学校都是热门目标。今年，同一民办学校既有小学又有初中的则更受追捧，因为学生一旦“摇中”小学，就意味着有机会直升该校初中。

另一边，武侯外国语学校、彭州博骏公学等则发布消息称，有少量空余学位可供家长选择。

第一次招生没有满员的学校，大都是这两年新开办的学校，没有与传统名校“扯上关系”，再加上学校所在区域地处六城区之外，因此招生出现了一定的难度。这对学校来说，面临着巨大的招生压力。

从拼生源到拼师资

公民办站上同一起跑线，师资成为核心竞争力

有教育界人士将2020年称为“民办学校招生元年”。

曾经，民办小学招生除了面试学生，还要面试家长，家庭环境、家长的教育理念、学生的学习习惯等，都是学校选拔生源的参考因素。民办中学的选拔更加直接，是否获得过区三好学生，是否有“华赛”“奥赛”一等奖在手。优秀生源成就了一批民办学校。

最近几年，教育部门对“面试”零容忍，所以不少学校的招生方式改为“面谈”，通过老师与学生的交流，来判断学生是否学校的“目标人群”。但是从今年开始，“一刀切”让民办学校和公办学校走到了同一起跑线上，生源质量无法自我把握，对那些“名不见经传”的学校是巨大的考验。

“从拼生源进入了拼师资的时代。”金苹果锦城一中校长杨斌认为，学校的责任是为每一个孩子提供最适合他们的教育，为他们打好学业基础、做人基础和生活基础，让所有孩子在现有水平上获得更充分的发展。质量是一所学校的生命线，学校应该通过教育教学改革，提高教育教学的针对性，以教育教学质量的有效提升应对生源变化。

今后，在没有生源优势的情况下，“师资”便成为学校的核心竞争力。

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